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发布时间:2019-03-05 作者:宋 君 来源:中国教师报

数学教师如何智慧引领学生度过有意义的寒假,如何使作业变得更好玩?这些需要教师精心设计。我设计的寒假作业是这样的:

做一做

2019年是猪年,我引导学生收集身边的废旧物品(长方体、正方体、圆柱、球等),发挥想象,完成一件有关“猪”的手工制作。学生进行手工制作时将数学与美术、综合实践等有机融合,这样制作好的饰品,不仅美化了生活,而且环保节约,提高了学生的动手实践能力。

读一读

利用寒假,与家人一起去书店,选一本自己喜欢的数学课外书进行阅读,并完成好书推荐卡,开学与全班同学分享。

算一算

寒假里,可以陪父母到市场买年货。帮助父母买年货时,你需要做好预算,算一算办年货的总费用,并自主设计小账本,在上面用正负数记录下来,提高理财能力。

说一说

选择一个自己喜欢的数学核心内容或一道数学题目,用抖音、微视频等方式,发到班级群里分享。这样采用“说数学”的方式来展示数学的魅力,不仅锻炼了学生的理性思维,而且培养了学生的自信表达。

练一练

寒假期间,每天坚持进行一次跳绳练习。跳绳时,根据体育老师的要求,动作规范,自己设计统计表,并记录每天跳绳的次数,将统计数据制作成统计图。

写一写

结合寒假生活,用数学的眼光观察,用所学的数学知识解决生活实际问题,用数学日记记录真实的寒假生活,使学生在运用数学的过程中智慧成长。

玩一玩

与家人在寒假玩一些数学游戏,比如明7暗7、24点游戏、抢13等,在玩游戏中不仅可以提高数学思考,而且可以活跃家庭氛围。

研一研

2018年,“嫦娥4号”成功登陆月球背面,为什么说是一次震惊世界的探索?请你查找资料,深入了解“内幕”,了解其背后的故事。用画图、实物演示、数据分析等方式呈现你的理解。

(作者单位系河南省郑州市金水区实验小学)

《中国教师报》2019年03月06日第6版 

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