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发布时间:2019-03-03 作者:焦以璇 来源:中国教育新闻网

全国政协委员、南通大学校长施卫东:支持综合性大学举办教师教育

中国教育报-中国教育新闻网北京3月3日讯(记者 焦以璇)“综合性大学是我国教师教育体系中的重要组成部分,举办教师教育具有明显优势。但目前综合性大学发展教师教育存在较多的困难和障碍。”全国政协委员、南通大学校长施卫东建议,各级政府努力提高教师社会声望,加强教师教育体系和学科建设,提升教师教育质量,支持综合性大学举办教师教育。

施卫东认为,综合性大学学科门类齐全,学术水平高,科研学术氛围浓厚,有利于培养复合型教师和研究型教师。目前国家和各地的教师教育政策主要面向师范院校,各省份的师范生政策也基本只面向师范院校实施。教师教育中的“师范性”与“学术性”之争是困扰学界的难题,也是导致综合性大学对教师教育缺乏热情的主要原因。

施卫东建议,加强教师教育体系建设,根据《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》,进一步支持高水平综合性大学开展教师教育,构建公平的教师教育发展和竞争平台,为综合性大学举办教师教育提供良好的政策环境。加强教师教育学科建设,建议设立教师教育一级学科,支持具有较好基础、较高水平的综合性大学设立博士点和硕士点,优先保证教师教育学科的研究生招生指标并保持稳步增长。改革培养模式,建立高校教师与中小学教师共同培养师范生的“双导师制”。

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